高考1977观后感,高考1977观后感,2023高考1977观后感集锦10篇

打开电脑，我们能观看全世界优秀的电影和电视剧，观后感是我们受作品中的内容启发而引起的思考与联想，通过写观后感我们可以进一步提高自己的写作水平，优秀的作品名观后感怎么才能够写出来呢？以下是我们为您整理的关于“高考1977观后感”的实用知识，相信能对大家有所帮助！

因为这部电影是和同学们一起看的，所以让我格外有感触，我们一起感受了上世纪70年代青年人的亲身经历。影片中展示了潘志友、陈琼等知识青年为获取知识、参加高考做了一系列努力并且最后都取得了令人满意的结果的青年人的风采。

是高考恢复的一年，1977年的高考是改变个人和国家命运的考试。在1977年之前，有许多像潘志友、陈琼一样来自北京、上海等地的知识青年上山下乡。当人们得知高考恢复时，所有的人都看到了希望。

在那种艰苦条件下，他们没有任何的高考复习资料，但是他们的复习热情没有因此而减少，一边工作一边复习。这一代的青年人是艰苦奋斗的一代，也是值得敬佩的一代。他们有着对知识的渴望，更有着为祖国付出的勇气和毅力。他们知道，一个人，不能没有文化，没有知识。一个民族，更需要文化、需要知识、需要科学。

一个国家的发展不能离开人才、知识、科学与文化的根本思想。他们是无畏的，他们的青春是值得的!

电影《高考1977》是一部纪念高考恢复举行30周年的故事片，该片以当年知识青年比较集中的北大荒为故事背景，叙述了当时北大荒某农场一批上海、北京等知识，克服以种.种困难挫折，终于参加了恢复高考制度后的1977年第一届高考考试。

整部片子充满着激情。是的，30年的高考，不仅仅改变个体的命运，更是改变了国家的命运、民族的命运，所以拍摄这样一部题材的电影，是非常有意义的事情，它承载着众多因高考恢复而改变人生的群体的回忆、感慨、叹息。

1977年高考恢复和-的复出有着密切关系，在-中-几经沉浮，在他下台的日子里，他依然在关心和思考着国家复兴大计，构思着振兴中华之伟业，在他重新上台任国务院副总理之前，也许心中已经有了全盘的规划。然而，他首先就想到的是恢复教育、科研方面正常秩序，其中就包括恢复高考，为国家选拔、培养急需的各种人才，没有人才，一切振兴国家的计划也就没有办法实施，可以说1977年，一位老人的决策，改变了众多普通老百姓的人生，也改变了国家、民族的命运，所以我们没有理由不歌颂他，不得不

您是否了解如何写出一篇引人入胜、让人信服的观后感呢？当我们从影视作品中获得感悟和知识，我们应当将其记录在观后感中，以便日后回味、吸收。但在写作观后感时，我们不要为了标新立异而扭曲原著精神。现在，好消息来了！我们已经就绪了名为“高考1977观后感”的观后感范文，欢迎各位借鉴与参考，希望对您有所帮助！

从未想过，自己竟会哭得这般这般稀里哗啦，看来从内心深处我还是老妈说的感性动物，见不得感人的东西，高考1977观后感。不过，在看这场电影的时候，仿佛自己也回到了那个时代，我看过很多回顾那段时光的影片，更从父母口中多少听出了断断续续，或感人或滑稽的故事。但不知怎的，这一次却难挡我奔流的泪水，呵呵，好没有男子汉气概的话。

故事的主人翁是一群60年代，响应党的号召上山下乡的知识青年，当时间一晃xx，家乡成为了回忆，自己的远大抱负变成了脚下一片一片的黑土地，现实和理想的强烈反差，被每日麻木的生活所掩盖。但当恢复高考这一消息不胫而走时，故事的主人翁们如同见到了阴霾中突现的阳光吧，通过各种手段，排除万难终于参加了高考。

与同类作品相比，似乎难免俗套，但故事中最让我感动的，却是其中主人翁们对于上大学几近疯狂的向往、父亲与女儿之间亲情、男主人翁与女主人翁之间的爱情以及朋友之间的友情在那个时代的表现。

在其中，我感到了，父亲心中对女儿深深的爱，那是一种可以牺牲所有去挽留的爱，也看到了，那个时代，父亲的无奈和悲凉，特别是看到父亲和女儿在门里门外的对话时，已难忍眼中的泪水。在那个淡化人性的年代里，人和人之间最原始的感情，都无法满足，再谈什么理想和信仰，就都没了底气。作为一个男人，让自己需要保护的人，忍受苦难，对于一个男人来说，是最大的痛苦。

xx的等待，是不愿再等一分钟的渴望，我感受到了那份渴望，所以热泪盈眶。

在我看来，这部影片有点名不符实。所谓《高考1977》，主要角色当然应该是参加高考的年轻人。但实际上，影片给人印象最深的却是两个父亲。一个是孙海影扮演的农场革委会主任老迟，一个是赵有亮扮演的历史反革命陈甫德。从性格和气质上说，这两个人物是截然相反的。老迟是个没文化的大老粗，他讲组织原则，讲党性，讲立场，但有点不通情理，甚至对知青有点粗暴；陈甫德是个知识分子，他充满父爱，为女儿不惜以身犯险，但却毫无组织纪律观念，甚至为了女儿高考可以

如何创作出颇具新意的作品名观感呢？在观感的尾声，最好能把情感提升至一个新的层次。励志的句子编辑为你提供了“纪录片高考观后感”方面的精心挑选内容以供参考，只为让这篇文章阅读对你有所助益！

高三，虽然是一段辛苦的日子，却也是一段难忘的时光。其中的点点滴滴都值得我们回味和铭记，事实上，它也确实深深地刻在了众多高三过来人的心中，使他们在以后的日子里，甫一提及高三，就有一种暖意，回忆起自己的拼搏、同学间的友情……不由感慨：高三，并不只有学习这件小事儿。

作为一个经历过高三的年轻人，高三那段时光似乎离我还不是那么遥远，对于许许多多的经历过这段奇妙日子的人来说，高三应该都是内心深处一段刻骨铭心、荡气回肠的记忆。

高三是人生一个重要的转折点，就像生命中的一个十字路口，考上好大学是家长和考生的共同期望。在一定程度上说，高三阶段决定了我人生的走向，所以我对高三这段时光，甚至有一种天堂在左，地狱在右的忐忑感。

在高一高二我都不是一个认真学习的模范学生，当时正处于青春期的我十分厌学，别人在做作业，我却流连于篮球场，所以我的成绩一直不理想。高三到了，我必须加倍努力才能把以前落下的补回来。

之前已经听老师和同学说了高三的艰辛和恐怖，有了心理准备，所以当高三真正到来的时候，心态比较轻松。退一步说，自己之前两年本来就没学什么，根本没什么好失去的。

既然准备振作起来，就需要开始制订复习计划。首先，我给自己定下一个每日时间安排表。鉴于之前有无数次制订后无法执行的惨痛经历，所以这次的时间表力求符合实际：不过于理想化，将时间安排得过于紧凑而使自己超负荷学习;也不过于轻松，以免浪费弥足珍贵的高考备考时间。总之，可行性和合理性是我考虑的首要因素。

我们班是文科班，女生占绝大多数。女生大多刻苦，只见她们披星戴月地背书、做题，但事倍功半，收效甚微;还有小部分同学截然相反，在面对巨大压力时，一味沉迷于游戏或运动，以此来释放、解脱自己。但这两种方式都不是太好，过犹不及，一时间，我对自己的计划安排感到很得意。

开始的一段时间，自己热情似火，激情高涨，信心百倍，因此每日计划的执行情况很不错。但是，在认真听讲、请教老师，复习收到一定效果之后，之前悠闲自得的生活又开始在我心中涌动，觉得难以长期坚持这种“三点一线”的学习生活。

复习到了一个瓶颈期。像其他同学一样，我也在自己课桌上贴满各式各样用来激

大家想过怎么写观后感这个题目了吗？相信每个人都有一些难以忘怀的电影，通过观看它们，我们能够从中获得很多启示。而通过阅读古代文学作品后写下观后感，更能够深刻地感受到传统文化的魅力。为了更全面地分析和探讨“全城高考观后感”，我们将从不同的角度展开讨论。希望您能够关注我们网站的最新动态，并随时给予反馈。

电影《全城高考》是一部记述了高考前30天孩子们的心里变化以及老师的对孩子心里的了解，并对症下药的电视剧。在剧中，老师对孩子心灵的把握和分析，让每个有心里问题的孩子都有了重新站起来的机会。

剧中的头号人物是个多才多艺、傲慢自大的人。在高考临近时，并没有把太多的心思放在学习上，而是更多地针对老师，想尽一切办法想要老师出丑。在心里角度分析，认为那是一种缺乏自信，想要得到别人认可的一种表现。

但是老师并没有让他得逞，因为老师知道自己的妥协只会让他更得意，一错再错。于是老师下注的方式让第一演员回到了教室，并心甘情愿地跟着老师学习，冲刺高考！从心里学的角度看，老师站在一号人物的角度，抓住他坚强的心，压制他，给他台阶。

作为一名师范生，是必要读懂孩子的心，并作出反应，那是挽救一个孩子的关键所在！

当然，剧中的其他故事也很有意义。例如，二号是一个家庭有困难的好学生。他学习成绩很好，但学费成为他前进的障碍，也让他一度迷路。

最后，因为一场不合时宜的交通事故，他差点失去了高考的机会！导演抓住了高考生的心理，让二号男在车祸中表现得淋漓尽致。车祸发生时，第一反应是冲到考场参加考试。这是一个真实的高考生形象，因为每一个曾经奋斗过的人都不会放弃最后奋斗的机会！

《全城高考》是一个好的故事，一部好的电影！

也许每个人内心深处都有一个梦。在不同的环境中，我们应该坚持自己的梦想，成长，向上。看完全城高考后，我回想到自己高三那一年，有一种淡淡的忧伤。

里面的剧情与现实中的生活相比，可能有那么点夸张，艺术渲染浓烈。不过里面流露出的情感却是我们平时生活中的反映。我是个比较感性的人。我记得有人曾对我说，感性常常带来伤害，更重要的是，我们应该学会理性。这种观点不能说是对是错。

然而，有些时候，情绪是无法控制的。因为感性，总有一个人在角落里默默流泪。

我印象中最深刻的角色就是班主任范老师，他带给我们不止是感动，还有如何成为一个优秀的班主任，在现实中，这样的老师寥寥无几，